37岁的李任，是螺蛳粉品牌“螺满地”所属广西美吉食品科技有限责任公司的涉农业务副总。他还有另一个鲜为人知的身份：第二代闻臭师，负责酸笋等原料采购和储存管理工作。

侵犯学生人格尊严。在网传视频中，那名教师对两名学生多次作出吼叫、推搡、掐脸、扯头发、用书本打脸等行为，显然已触碰了红线，违反了师德师风，需要严肃认真处理。也有人提出“能把老师急成这个样子也是可以了，说明这个老师尽职尽责，用心教学生才会急”。这种说法显然是种误区，着急可以看出来，尽职尽责却未必。从视频中看到，这名教师在辅导时提问女学生，学生没回答出来，教师立马

吼叫着让其“说话”。在被人打骂的情况下，学生怎么能回答出来？学生没掌握知识点，吼叫打骂式的教育方法是一种只能感动自己的无效行为，对教学本身没一点用，反而会给学生带来心理伤害，甚至对学习产生厌烦心理。随着时代发展，这种简单粗暴的教育方法和教育理念亟需得到改进。尽职尽责的老师，不是为了完成既定的教学指标，而是要关注人的全面发展，以德育人、尊重个体、因材施教。而对该所乡镇学校来说，除了杜绝此类行为再次发生外，还要强化教师队伍建设。在视频中，这名教师的行为并没有得到制止，旁边老师还出言威胁，针对这种情况，还需要剖析问题根源，动真格整改。北京2月29日电（邵萌）“蝴蝶

宝贝”“瓷娃娃”“月亮的孩子”“黏宝宝”……这些童话故事般的名字背后，是难以治愈的罕见病和无数家庭的辛酸。今年2月29日是第17个国际罕见病日。世界卫生组织将患病人数占总人口0.065%到0.1%之间的疾病定义为罕见病。在我国，《中国罕见病定义研究报告2023》将“新生儿发病率小于1/万、患病率小于1/万、患病人数小于14万的疾病”列

入罕见病。

由首都儿科研究所举办的第十七届国际罕见病日专题论坛日前在北京举行。该所副所长谷庆隆在接受中新健康采访时表示，长期以来，罕见病存在知晓率低、诊断难等难题。但目前，罕见病在国内呈现出诊断越来越早，发现率越来越融等学科交叉融合，推动跨学科复合型数字人才队伍建设；依托专业技术人才知识更新工程，围绕智能制造、物联网、区块链、虚拟现实、集成电路、工业互联网等数字技术领域，组织开发国家职业标准和培训课程，开展规范化培训

、社会化评价，培育壮大高水平数字技术工程师队伍。另一方面，在构建全民终身数字学习体系上下功夫。在学习型社会建设中，以培养具有数字意识、计算思维、终身学习能力和社会责任感的数字公民为目标，科学制定全民数字素养与技能提升规划，全方位、深层次探索相关培训实施体系及评价机制，提高人民群众提升数字素养与技能的自觉性、主动性。

加快弥合数字鸿沟。截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿人，互联网普及率达76.4%。在数字乡村建设、互联网应用适老化改造行动等推动下，农村居民和老年群体加速融入网络社会，数字化覆盖面持续扩大。同时也要清醒看到，当前数字建设不平衡现象仍然存在，不同群体在数字资源获取、处理、运用等方面的素养与技能鸿沟仍影响着我国数字经济发展的社会基础。对此，要在全民数字素养与技能提升过程中精准施策，以构建数字无障碍环境为目标，针

(责任编辑：人士)

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